ChatGPT: Die Bots und die Lehrkräfte – wie verändert KI die Schulen?
Mit ChatGPT wurde im Herbst 2022 erstmals für die Öffentlichkeit offensichtlich, welche Wirkung die Verbreitung von selbstlernende Maschinen entfalten kann. Die Sprach- und Lernfähigkeit dieses Dialogsystems ist so weit fortgeschritten, dass es sowohl als Lerncoach als auch als Ghostwriter genutzt werden könnte.
Was sind die Auswirkungen auf Universitäten und Schulen?
Wie muss mit dieser Neuerung umgegangen werden? Digitale Werkzeuge haben schon länger die Schulen erreicht: Vokabeln werden mit Hilfe von spielerisch aufgebauten Apps trainiert, und in Lernvideos auf Youtube kann man sich das Bruchrechnen erklären lassen. Und doch stehen wir erst am Anfang, denn diese Entwicklung könnte durch „Chatbots“ eine völlig neue Dynamik gewinnen.
Wie verändert sich die Rolle von Lehrkräften, wenn diese ständig in Konkurrenz mit ihren algorithmischen Kollegen treten?
Was geschieht, wenn Schülerinnen und Schüler nicht mehr ein menschliches Gegenüber, sondern selbstlernende Maschinen nach dem Holocaust, dem Klimawandel oder der Gewaltenteilung fragen? Müssen sich die Lehrkräfte dann den neuen KI-Maschinen anpassen oder umgekehrt?
Diese Fragen werden am Dienstag, 11. Juli, um 19.30 Uhr in der Stadtbibliothek am Mailänder Platz mit Expertinnen und Experten im Feld des Lehrens und Lernens aus Forschung und Praxis diskutiert.
Irmi Mühlhuber ist Referentin im Bereich „Digitalisierung und Medienbildung“ am Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg. Florian Nuxoll ist Lehrer, Autor, Herausgeber und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Tübingen. Ruben Schäfauer ist Mitglied des Jugendrats in Stuttgart. Professorin Dr. Maria Wirzberger ist Sprecherin des „Interchange Forum for Reflecting on Intelligent Systems“, kurz IRIS, der Universität Stuttgart.
Der Eintritt ist frei.
nformationen können telefonisch unter 216-96527 oder per E-Mail an karten.stadtbibliothek@stuttgart.de erfragt werden.
Die Veranstaltung wird auch unter https://youtube.com/live/4xM4MyLmRAs live gestreamt.
